Les fédérations ACEPP Rhône-Alpes ont acquis depuis de nombreuses années des compétences dans le domaine de la diversité et en font un axe transversal au sein de leur activité (ou leurs actions ??). Les formateurs et coordinateurs du réseau peuvent répondre à des demandes "diversifiées" et construire avec chaque établissement une réponse adaptée. Ils s’appuient sur leur expérience, des éclairages théoriques et des outils développés notamment dans le cadre du réseau DECET. Une posture éthique sous-tend leur démarche d’intervention caractérisée par :
Respecter le parcours de chaque établissement.
Privilégier les échanges et la mutualisation entre tous les acteurs.
S’appuyer sur les ressources pour dépasser les obstacles à l’accueil de la diversité.
Valoriser la participation de tous les acteurs concernés.
Promouvoir la collaboration entre parents et professionnels.
Le secteur petite enfance a démontré ses capacités d’adaptation à tout public et sa volonté de jouer un rôle moteur dans l’accueil et le respect de chacun. Les réflexions et les pratiques en cours demeurent encore trop souvent méconnues, alors qu’elles peuvent être transférables dans d’autres d’institutions, notamment en ce qui concerne l’accueil des parents (secteur du handicap, écoles, loisirs…).
En effet, l’accueil et le respect de la diversité concernent toutes les institutions et tous les professionnels du champ socio-éducatif. Les professionnels en relation avec les familles et les enfants sont confrontés au quotidien à des incompréhensions, des pratiques inattendues, des demandes multiples et des situations complexes qui peuvent provoquer des "chocs culturels" (cf Margalit Cohen-Emerique dans la revue Les cahiers de l’Actif : "Interculturel et travail social" – n°250 / 251).
C’est donc un défi de chaque jour pour les professionnels de construire des relations avec chacun, pour contribuer au "vivre ensemble". L’accompagnement et la formation continue sont des espaces nécessaires pour soutenir, nourrir et valoriser ce travail qui s’avère difficile.
Travail difficile, mais très "porteur" pour une équipe et stimulant pour chaque professionnel, car accueillir la diversité, les diversités, c’est aussi la richesse humaine, la multiplicité des liens, la découverte de nouvelles pratiques, l’ouverture au monde…
Pour aller plus loin, quelques ouvrages de référence :
Etre parent aujourd’hui, un enjeu pour tous une place pour chacun : actes du colloque octobre 2003, explorant les difficultés et les pistes relatives aux relations entre parents et institutions – A commander au CEPPRA
Des parents dans les crèches, utopie ou réalité ? Accueillir la diversité dans le réseau des crèches parentales - Marie-Laure Cadart, juin 2006
Pas de zéro de conduite pour les enfants de 3 ans ! La réponse d’un collectif d’auteurs (dont l’ACEPP) au risque de dérive de la prévention.
Eduquer nos enfants à la diversité sociale, culturelle, ethnique, familiale - Michel Vandenbroeck 2005
Les Tout-petits ont-ils des préjugés ? - Christa Preissing et Petra Wagner, octobre 2006
Education interculturelle et antidiscriminatoire dans les lieux d’accueil petite enfance
De l’écoute au respect, communiquer avec les enfants - Martine Delfos, mars 2007
Ces cinq ouvrages sont aux éditions Erès
Les premiers pas - Simone Wahl, responsable technique du multi-accueil Kindertreff à Lyon
"Les premiers pas" de Simone Wahl a été publié des deux côtés du Rhin. Une étude très complète qui compare les systèmes de garde et d’éducation des 0-6 ans en France et en Allemagne. L’occasion de se pencher sur les différences et similitudes entre nos deux pays.
Marie-Claude Blanc – CEPPRA et Marie-Laure Bonnabesse – CEPPI, 2 février 2008
